新年伊始,暨南大学微电子学院、华为技术有限公司、湖州市吴兴区科技局、吴兴区人社局,汇集一堂针对“产教政深度融合、精准培育数字人才”召开工作会议。在湖州暨大微电子-华为现代产业学院三个月的人才培养调研和开课实践基础上,各方达成共识,拟在湖州吴兴区太湖实验室共同建设新型数字人才培养基地,并于二月十八日启动首批实验班招生。
与会各方一致认为,在湖州八大新兴产业中半导体及光电产业居首位,以半导体及光电为代表的数字产业是未来朝阳产业,关系到国计民生各个方面,是国家抢夺未来经济发展制高点的关键抓手。发展数字产业,建设人才培养基地和培养专业人才是其中的核心要素。
因此,在华为公司和湖州政府相关部门的鼎力支持下,暨大微电子-华为现代产业学院正式启动了“新型数字人才基地实验班”。经过三个月的行业调研和超过200节的实验教学实践,针对湖州市境内即将毕业的中高职及本科学生、社会未就业和企事业在职三类人员,开设了三类有针对性的课程。这些课程具备“多种能力+多种技能证书”的特色,具体如下:
1、拥有国家认定证书+华为国际工程师证书的双资质认证
2、学员掌握一门院校及企业联盟认定的光电及半导体工艺工程师技能
3、学员通过培训获得的工程师能力的全学程溯源认证
实验班学员可根据自己的学历背景,社会实践经验及不同就业意愿采取“1+3”知识库构建模式,即:“1”本华为新型数字人才证书+“3”种工程师能力组合。
1、“1”指的是学员可以获得1本华为新型数字人才证书。根据学员选择,证书可以从“国家人社部认可的职业资格证书”和“ 华为全球工程师认证证书HCIA、HCIP和HCIE”中二选一。
2、“3”指的是3种赋能能力,具体包括:
1)华为信创工程师能力。学员可以任意选择鸿蒙(智能硬件及终端方向)、鲲鹏(云计算云服务方向)、昇腾课程(人工智能应用方向)三个方向中的任意一个;
2)半导体及光电产业新型数字工程师能力。集成电路设计、制程工艺知识和技能、网络与信息安全管理员技能课程和信息通信网络与运行管理员技能课程(使学员掌握现代企业上岗技能),并获得包括暨南大学微电子学院在内的多家院校及职院的课程及技能共同认证,多家半导体及光电产业新型数字企业人才技能认证的证书(当前院校专业名单及企业名单在公众号和官网上持续更新)。
3)工程师能力的全学程溯源认证。完成课程后,学员的全学程的学习记录将录入企业联盟数据库中,联盟成员可以通过数据库了解学员的学习过程和结果,学员也可以通过数据库找到与自己能力最适配的企业,从而实现企业与人才的双向适配。
据了解,湖州暨南大学微电子——华为现代产业学院位于湖州市吴兴区太湖实验室,是吴兴区科技局、华为技术有限公司和暨南大学微电子学院合作建立的新型数字人才培训基地。总占地面积达八千余平方米,面向全国招生,是一所提供创新性数字产业人才服务的专业培训中心,可同期支撑千余位学生。同时,基地建有鸿蒙学院、鲲鹏学院、昇腾学院、EDA芯片设计学院、芯片生产工艺、芯片封测等多个教学平台及实训室,实现就业岗位所需技能与理论知识融合贯通。基地配套先进教育教学设施,师资力量雄厚,与政企校开展多边合作,充分延伸职业教育办学空间,贯穿数字产业产教双端发展需求,打通院校到产业人才培养的最后一公里。
“接下来,我们将以湖州华为现代产业学院为人才培养基地,助力数字人才精准培养、光电芯片产业发展。”现代产业学院负责人称,今年力争完成1000名数字化产业工程师的培养,并在两年内通过增加学科和为企业代培等方式将培养人数翻一番。