2023全国高校程序设计教育大会于2023年5月27日—28日在西安隆重召开。本次会议由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、全国高等学校计算机教育研究会和《计算机教育》杂志社共同主办,西北工业大学与清华大学出版社承办,百度公司支持举办。

十一位来自国内高校和企业的专家学者做了精彩的报告,分享了一流课程建设、程序设计国家精品课程建设、计算机类课程如何进行课程思政,以及热点ChatGPT背后的原理、技术等方面的报告,探讨了程序设计教育如何更好地服务于高等学校各类专业高质量人才培养。来自全国百余所高校、科研院所、企事业单位的300余位代表以线上、线下的方式参加了会议。

大会合影

5月27日上午的开幕式由清华大学出版社计算机与信息分社社长魏江江编审主持,国家级教学名师、教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会副主任委员、北京工业大学蒋宗礼教授,清华大学出版社常务副总编辑、副社长卢先和博士,西北工业大学计算机学院院长尚学群教授分别致欢迎辞,对会议的高水平、高规格及其在推动程序设计教育方面的重要作用给予了高度肯定。

国家级教学名师、教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会副主任委员、北京工业大学蒋宗礼教授致辞

清华大学出版社常务副总编辑、副社长卢先和博士致辞

西北工业大学计算机学院院长尚学群教授致辞

开幕式由清华大学出版社计算机与信息分社社长魏江江编审主持

为了感谢西北工业大学对本次大会做出的贡献,国家级教学名师、教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会副主任委员、北京工业大学蒋宗礼教授为西北工业大学计算机学院院长尚学群教授授牌致谢。

国家级教学名师、教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会副主任委员、北京工业大学蒋宗礼教授为西北工业大学计算机学院院长尚学群教授授牌致谢

5月27日上午的大会报告由西北工业大学计算机学院副院长郭斌教授主持。国家级教学名师、教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会副主任委员、北京工业大学蒋宗礼教授,教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会秘书长、西安交通大学桂小林教授,教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会委员兼副秘书长,国防科技大学计算机学院副院长毛晓光教授,全国高等学校计算机教育研究会副理事长、清华大学计算机科学与技术系郑莉教授,百度高校合作部经理房暖东先生做了大会报告,从不同角度分享了程序设计教育领域的创新与思考。

蒋宗礼教授做题为“面向毕业要求达成实施高效课程教学”的大会报告

桂小林教授做题为“与时俱进,深入开展Python驱动的大学计算机基础教育改革”的大会报告

毛晓光教授做题为“融入大学的程序设计”的大会报告

郑莉教授做题为“以学习者为中心的程序设计课程与教材建设”的大会报告

房暖东先生做题为“校企价值共创,驱动教育数字化飞轮”的大会报告

27日上午的大会报告由西北工业大学计算机学院副院长郭斌教授主持

5月27日下午的大会报告由西北工业大学计算机学院副院长邓磊教授主持。IEEE Fellow、华中科技大学电子信息与通信学院院长邱才明教授,大连交通大学计算机与通信工程学院耿祥义教授,ICPC亚洲区委员会主席、ICPC亚洲创始人、美国德克萨斯州立大学计算机科学系黄金雄教授,西北工业大学计算机基础教学与实验中心主任姜学锋老师,浙江大学计算机科学与技术学院陈越教授,北京清览科技有限公司CTO祝亚辉先生分别做了大会报告。

邱才明教授做题为“ChatGPT应用漫谈”的大会报告

耿祥义教授做题为“经典算法思想”的大会报告

黄金雄教授做题为“ICPC(国际大学生程序设计竞赛)在亚洲、在中国”的大会报告

姜学锋教授做题为“面向智能时代、服务国家战略,推进程序设计与软件系统能力的发展”的大会报告

陈越教授做题为“面向程序设计能力培养的在线生态建设”的大会报告

祝亚辉做题为“基于教材构建的一体化教学解决方案”的大会报告

27日下午的大会报告由西北工业大学计算机学院副院长邓磊教授主持

5月27日晚举行了热烈的颁奖仪式。48篇论文分获2023全国高校程序设计教育大会优秀论文一等奖、二等奖,46个案例分获2023全国高校程序设计教育大会一等奖、二等奖。

5月28日上午在西北工业大学计算机基础教学与实验中心主任姜学锋教授和哈尔滨师范大学于延教授的主持下,论文一等奖获得者与案例一等奖获奖者分别进行了报告分享。

论文一等奖报告由西北工业大学计算机基础教学与实验中心主任姜学锋老师主持

案例一等奖报告由哈尔滨师范大学于延老师主持

本次大会报告形式多样、内容丰富,契合了智能化时代背景下高质量人才培养对程序设计教育创新的需求。专家们的报告引发了与会代表的极大兴趣与共鸣,代表们积极与报告专家进行了交流和沟通。大会为参会高校、科研院所及企事业单位等搭建了分享与交流的平台,使得与会代表有机会深度探讨程序设计教育。本次大会的胜利召开将对我国高校程序设计教育水平的提升起到积极的推动作用。

By 系统